Vídeo divulgativo de cuatro minutos que recorre, con recursos animados cómo se ha construido un canon no neutro y qué voces quedaron fuera. Introduce la perspectiva de género como herramienta crítica e interseccional para revisar temarios, visibilizar autoras y abrir preguntas en clase. Incluye referencias visuales a la normativa española (LO 3/2007; LO 2/2023) y un bloque final de acciones concretas en la Universidad (materiales inclusivos, revisión del lenguaje, innovación docente).
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